Métodos, estrategias innovadoras y nuevas formas de investigación, utilizando la tecnología como instrumento que nos pone en contacto con fuentes de información como audio, video, libros y documentos. Estas son las características del nuevo enfoque que se presentó como alternativa para abordar la asignatura de Historia en el taller “Metodología para el aprendizaje de la Historia”, me han llevado a reflexionar acerca de mi práctica docente y a la efectividad de los métodos utilizados para la enseñanza de ésta.
Ahora la actitud, el compromiso y con el uso de esta nueva propuesta para la enseñanza de la Historia, involucrando conceptos como situación problema, narrativa, testimonios, el uso del internet para obtener y compartir información, llevaré a esta asignatura a una nueva forma de entenderla, de revivirla y de valorarla.
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